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38

幼儿园教育活动目标的特点是（）

A、概括性、抽象性
B、层次性、递进性
C、具体、明确、有较强操作性
D、终期性、独特性

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根据教育内容的形态分类，以下属于过程性内容的是（）

A、动植物
B、观察
C、诗歌
D、绘画作品

幼儿园教学活动中，组织科学活动适合的导入方式是（）

A、猜谜语
B、经验导入
C、作品欣赏
D、谈话

幼儿游戏时将自己刚搭好的 “宝塔” 推翻，感受坠毁过程的乐趣，这体现了幼儿游戏的（）

A、自主性
B、象征性
C、非功利性
D、现实性

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